29.12.07

Y continua la navidad cargada de mocos. Los antitermicos


Y en estos días de paz y amor, nosotros continuamos compartiendolo todo, especialmente el catarro. Ahora que el pequeño polvorón está casi curada, comienza Frander. Ayer a la noche antes de ir a la cena con sus tios tenía 39, 5 de fiebre, con el dalsy le bajo rápido. Durante la cena estuvo bien, apagado pero sin picos, en el camino de vuelta a casa, vomitó y hoy a la mañana tenía de nuevo 39,40.
Hemos empezado a utilizar el dalsy combinado con el apidetal para evitar subidas de fiebre. Seguimos las recomendaciones del pediatra, una hora después de administrarle el dalsy le damos una dosis de apidetal, independientemente de la fiebre. La dosis de dalsy sigue la regla de 1 cada 3 Kg de peso, como el pequeño Frander pesa nueve kilos le damos tres de dalsy. En el caso del apidetal la regla no es tan matemática y es el medico quien te dice la cantidad. Siguiendo las recomendaciones de la casa farmaceutica un niño con edad comprendida de 12 a 24 meses le corresponde 1,6 de apidetal. Pero en el caso de Frander su pediatra aconsejó 1,4.
Esta vez se nota que ambos niños tienen un fuerte catarro porque vienen cargaditos de mocos.
Es más aparte de la metralla de antitérmicos le estamos dando un descongestivo nasal, el Pairoterín, que carece de contraindicaciones, es más el otorrino nos recomendó suministrarlo de forma intercalada cada 15 días aunque el niño no tuviera moco ni catarro. Y como guinda un poco de agua de mar por la nariz.
Teniendo dos niños tan pequeños juntos no podemos evitar que se pasen los virus de unos a otros. La semana pasada estuvo "fatal" como diría el pequeño polvorón, la niña y el padre, ayer comenzó Frander y hoy a la mañana soy yo quien ha comenzado a medicarse.
Y lo peor de todo es el cansancio acumulado, son demasiadas noches sin dormir pegada al termómetro.
Hoy tengo otra fiesta navideña y la verdad no apetece nada ir, no por la gente si no por este cansancio tan grande. Desde que vino Frander, mi vida es como una maraton todos los días. Primero el pesado papeleo, hay que reconocer que la Administración no facilita nada, después las revisiones médicas, las terapias y las enfermedades y contagios multiples.
Se que hay gente que ha llegado a pensar que me pasaba algo porque no quedo con nadie, pero la verdad es que no he tenido tiempo para nada ni siquiera para mi. Os pido disculpas a todos los que en algún momento os pude hacer sentir que pasaba de vosotros y que sepaís todos que sigo siendo fiel y muy agradecida a mis amigos y seres queridos. Y me comprometo a lo largo de las navidades a hacer un hueco para pasarlo con todos.
Y ahora me gustaría tener un recuerdo especial para Antonia, la tía de mi marido que nos dejó ayer y que sin duda era una bellisima persona, que quería mucho al pequeño polvorón. Y muchos besos para todos los que la querían y sienten su pérdida.
A mi me gusta pensar que existe un lugar paralelo a este donde la vida continua. Supongo que las personas que hemos sentido pérdidas importantes, o en algún momento vivimos situaciones complicadas, no podemos evitar negar la muerte, no asimilamos el fin de todo. Y cada uno de nosotros se monta su propia película a su manera. En mi caso tuvo el privilegio y la mala suerte de tener y perder a una segunda madre, mi querida Dora y cuando me he sentido asfixiada le he rogado que no me dejara sola y seguramente no lo niego, son comeduras de coco pero siempre tuve la fuerza de superación necesaria. Así que como no hago daño a nadie, seguiré con mis pequeños momentos totalmente irracionales y le deseo a Antonia un tranquilo viaje y un feliz reencuentro con sus seres queridos.
Bueno la foto de los niños es en casa de sus tios, el día de nochebuena al lado del árbol.

27.12.07

Navidades en familia


De nuevo un año más las navidades las pasamos en familia. Sin duda somos muy afortunados, no faltó nadie y además había un nuevo miembro, el pequeño Frander, que sin duda, fue el rey de las navidades.

El pequeño se pasó los días en el colo de su tio, a quien le hace la pelota con abrazos y besos que le cuelan de una forma que no podeís ni imaginaros. Los dos crios estaban un poco acatarrados, es más el pequeño polvorón hoy se ha quedado en casa porque tenía fiebre.

Debimos ser muy buenos este año, especialmente los niños y yo, porque Papa Noel se ha portado genial. Creo que este es el primer año de mi vida que le pido algo material para mi, además para una vez que lo hago, me hacía ilusión algo bastante caro, así que pensé que no me lo traerían porque con lo que ha subido la vida, al pobre Papa Noel no le han aumentado el presupuesto y cada vez somos más. Pero mi querido Papa Noel hizo un esfuerzo y estoy como loca de contenta. No os cuento lo que es porque tengo previsto darle una sorpresa con mi regalo a alguien.

A los niños le han regalado de todo y siendo sincera con algunos juguetes también lo pasamos pipa nosotros. Les han traido, abrigos, conjuntos, una muñeca con la que el tio y el pequeño polvoron jugaban juntos y le pusieron de nombre Mari Pili, ahora nos pasamos el día llevando a Mari Pili al baño. Pero además, Papa Noel les dejo una casa de muñecas, preciosa, toques donde toques pasa algo, un juego de bolas que saltan, ..., un montón de cosas además muy prácticas para el desarrollo del juego simbólico. Hay que reconocerle a Papa Noel que tiene experiencia con niños y acierta siempre con el regalo perfecto.

No os podeís imaginar lo nerviosos que estaban, era la una de la madrugada y no había forma de acostarlos, querían jugar con todo a la vez.

El día 26 la profesora de la niña me comentó que estaba inquieta, que no paraba de hablar de la emoción.

Un día antes de las fiestas llevamos a los niños a ver a Papa Noel, nuestra nena tenía tantas ganas que esperó paciente su turno en la cola, después se subió a su colo encantada y al marcharse le dió un abrazo.


Sinceramente me da pena que este gordito de rojo desplazara a los reyes magos, nuestro polvorón no muestra ningún interes por ellos y mira que hicieron una visita a su guardería.

Hoy estoy especialmente cansada, así que me voy a ir a dormir un poco, porque con la fiebre de la niña hemos pasado una noche horrible, pero no me voy, sin desearos a todos Felices Fiestas y un próspero año 2008.

21.12.07

Despedida del 2007




Se esta acabando el año 2007 y para nosotros ha sido un año muy extraño y peculiar. Lo comenzamos con una sensación rara porque el final del 2006 fue especialmente duro, aunque no fuera directamente por una cuestión nuestra, si porque teníamos gente a nuestro alrededor que no estaba pasandolo bien y cuando quieres a alguien de verdad vives sus historias como propias y sufres mucho ante la impotencia que sientes cuando conoces la injusticia. Fue a finales de ese mismo año, cuando murió el padre de mi queridismo Javi, una muerte sorpresiva, de esas que parece que sólo pasan en las peliculas y por otro lado mi querida Eva, intentaba recuperarse de la herida psicológica que produce una dura enfermedad.


Los primeros meses del 2007 fueron dificiles, dar ánimos y apoyo a quienes no pueden recibirlo porque sus heridas son demasiado dolorosas. Después tuvimos el accidente de tráfico, gracias a Dios no fue grave pero si fue un palo económico considerable, pero sobre cuestiones económicas es mejor no quejarse, ya hay demasiada gente que lo hace y curiosamente los que más tienen, porque mantener ciertos niveles de vida es muy costoso y a nadie le gustan los sacrificios, piensan que es válida la premisa del refranero " O que non chora non mama" (a nosotros nunca nos fue bien). También fue año en que murieron mis medicos.


El resto del año tengo la sensación de pasarlo corriendo de un lado para otro, de que todo llegó con retraso, hasta Frander.


Pero por otro lado fue el año de sentirme orgullosa de los mios, primero de mi hermano que como siempre hizo lo correcto y lo justo, que no fueron decisiones fáciles las que tomó pero a todos nosotros nos hicieron sentir que era la persona más admirable del mundo y porque quiere mucho a mis peques. De mis sobrinas, las dos son unos tesoros. Ha sido el año de mi tia que salió de una operación complicadisima. A nivel profesional no ha sido un mal año para mi, que me han reconocido mis trabajos en pro de la igualdad.


Fue un buen año para mi amiga Carmen que ha trabajado mucho. Para mi vecina que tuvo a su peque, para todos los del Pau que les han entregado las llaves de sus pisos, para mi Piliña, que está embarazada de cuatro meses, para mi murciana del alma que ha sido mamá de un niño...Y de la misma forma que sentimos dolor con los que lo pasaron mal, compartimos la alegria de todos los demás.


A partir de agosto recordaré este año como el del reencuento con mi suegra, el reencuentro con la persona que yo conocí cuando vinimos a vivir a Vigo. Una persona con una vida rica que transmite cosas, una persona divertida que sale de juerga con su pandilla de amigos, lee, se informa en internet, después de una burrada de años sin ir al cine, en 2007 volvió de nuevo. Y especialmente, porque tuvo una mente abierta con Frander, que desde un principio nos apoyó, especialmente cuando desde Vicepresidencia montaron aquel follón, a posteriori, al reconocer que lo que sabía sobre los down era muy poco, el ser consciente de que su propio hijo es la mejor fuente de información por su formación y experiencia, por eliminar de su mente todos los prejuicios, incluso cuando conocía gente con down de otros tiempos.


Y como pienso de mi misma que mi mayor virtud es reconocer la de los demás, hay que reconocerle a Pepita que con Frander ha sido toda una abuelaza.


Pero también ha sido un año importante para el pequeño polvorón, que despidió a su chupete, dejó el biberón, come sola, no lleva pañal y tuvo un hermano. Y para Frander que paso de dormir todo el día a conocer el mundo.


Si tuviera que valorar este año no fue el mejor de mi vida, pero nunca me faltó a mi lado mi marido que acabará el año agotado de tanto trabajar y que es la mejor persona que conozco, sé que comparten mi opinión mucha gente y estoy convencida de que el que le hace daño es porque es mala persona porque él es bueno de corazón. Así que como me gusta ver la botella medio llena, creo que no ha estado mal, que somos una familia estupenda y que el año que viene será el mejor de todos no sólo para nosotros si no para los que nos rodean.



La foto es del pequeño polvorón durmiendo y la otra de Frander haciendo muecas como de costumbre con el traje que le regalaron sus tios de Madrid.

17.12.07

Madre de adopción




Es increible lo pronto que se hace con su sitio un niño. Cuando vi por primera vez a Frander, me deprimí al verlo tan pequeño y fragil, que casi no se movia, que no comía bien y vivía en su mundo, sin prestar atención a nada, con la mirada perdida.


Va pasando el tiempo y Frander se ha convertido en el centro de todo y de todos. Para el pequeño polvorón, es su bebe al que tiene que cuidar, cuando llora le dice ¿qué pasó? y le abraza. A veces en su empeño de amor le acaba tirando al suelo, pero le quiere y mucho.


Obviamente no es nada facil el proceso de adaptación, menos mal que era muy pequeño y aún así, ha sido duro, muy duro. Pero ahora no entenderíamos la vida sin nuestro angelote.


Se que dentro de nuestro entorno se han planteado ¿el por qué de Ander?, ¿por qué un down?, ¿qué necesidad había?..., miles de cotilleos erroneos, pero la vida siempre nos pone a todos en nuestro sitio. Miles de cuestiones que tienen respuesta en nuestra forma de ser y de pensar.


Siempre quisimos tener hijos, porque nos gustan, porque nos hacen felices. Y la adopción siempre fue una opción en nuestra vida. Estabamos convencidos de que tendríamos hijos naturales, que nunca haríamos una amiocentesis y fueran como fueran seguiriamos adelante con el embarazo. Pero también pensabamos que un niño es un niño que tiene derechos y se merece una vida digna con oportunidades.


Nuestra experiencia, nos demostraba que la naturaleza es arbitraria que hace padres a quienes no lo desean y a veces a quienes no se lo merecen. A nuestro alrededor hemos visto niños descuidados, niños con problemas muy serios, padres que no tenían claro que quisieran serlo, padres que veían en sus hijos su libertad rota, personas a las que la maternidad le producía una gran ansiedad.


Por eso un día pensamos en acoger a alguien que lo tuviera más dificil, que socialmente no fuera el prototipo de niño ideal.


Supongo que nuestra experiencia profesional nos hace tener un concepto "sobre le niño perfecto" distinto al resto del mundo.


Durante el embarazo hacemos todo tipo de pruebas para saber si nuestro hijo viene bien, pruebas que tienen un margen de error considerable, pero además que no muestran muchos problemas que no tienen afección física. Un autismo por ejemplo, no se ve en una ecografía. Pero hay tantas complicaciones que pueden surgir a lo largo del proceso evolutivo del niño desde cosas más simples como una hiperactividad hasta cuestiones más complicadas como una esquizofrenia, sin obviar que pueden acabar con problemas de drogas o cualquier problema derivado del entorno social.


Nosotros no le pedimos nada al pequeño polvorón, no espero de ella que sea ministra. Mi aportación a su desarrollo es darle un buen nivel cultural, que conozca idiomas y lo más importante que tenga iniciativa, que sea capaz de luchar por lo que desea. Lo mismo quiero para Frander.


Es curioso, como muchos piensan que el pequeño polvorón llegará lejos porque se le ven maneras y es muy inteligente. Por contra, del pequeño Frander sólo ven limitaciones y suerte tendremos si llega a vivir solo alguna vez. Pero si algo tengo claro, es que ni la peque es superdotada ni Frander es idiota. Ambos son el resultado de la educación, con sus defectos y virtudes, con nuestros fallos y aciertos. Son distintos, pero no por el down si no porque tienen personalidad propia. Una personalidad básicamente social, lo que tiene de genética es un pequeño porcentaje, aunque como madre me gusta que me digan en lo que se me parece mi hija.


Pero el pequeño polvorón, es cariñosa, obediente, desconfiada cuando no conoce, de carácter fuerte pero muy dominable, necesita que la quieran y le gusta que le alaben cuando hace algo bien, es bastante independiente y sociable entre sus iguales. Aprende rápido, le gusta imitarlo todo. Frander, es sociable en exceso, selecciona a quien le da cariño, pero es muy interesado para dejarse coger y que le den calorcito, se nota mucho la diferencia cuando simplemente quiere un colito o cuando quiere de verdad. Es la persona más terca que he visto nunca, pero muy sentido se asusta ante un simple cambio de tono, tiene mucha picardía, es vago y aprende todo por repetición.


Ambos son el resultado de su educación hasta ahora, mientras al pequeño polvorón le controlamos su actos de rebeldía, a Frander le iba genial con su terquedad, le sirvía para no obedecer ordenes. Dependera de nosotros el cambiar sus acciones y en mejorar su conducta.


A veces es dificil ser la madre de Frander, no por el rechazo al niño, esto no me pasa, pero si por todos los sabios llenos de buenos consejos supuestamente basados en la ciencia de la vida que no paran de hacer comentarios a tu alrededor. Pido perdón de antemano, porque algunos lo hacen con buena intención, pero sinceramente pienso de ellos que son estupidos, porque a pesar de pasarme todo el día informandome sobre lo "último de lo último sobre esta alteración genética", reconozco abiertamente que estoy desfasada, que todo evoluciona más deprisa que mi capacidad de absorber nuevos conceptos.


Nosotros le queremos, forma parte de nuestras vidas y pese a quien le pese está por encima de todo y de todos. Es cierto, que invierto mucho tiempo directa e indirectamente en Frander, al pasar mucho tiempo actualizandome en el tema down, pero no es un sacrificio, ni es que me convierta en una maruja ni que no mantenga otra vida más que la de madre. No puedo negar que profesionalmente también es un recto, no quiero ser un Piaget de la vida que estudio la evolución de mis hijos. Pero reconozco que mi formación me marca en todos los aspectos de la vida. Es como si fuera profesora de ingles y educara a mis hijos de forma bilingüe, es inevitable.


Este es el año que màs he salido a cenar fuera, que a más actos sociales he acudido, por supuesto es cierto que no acudo a todos, ya que es el año que más invitaciones hemos recibido.


Frander es el culmen de los sueños cumplidos, quise ser una buena profesional y lo he conseguido, soñé con dedicarme a la investigación y trabajar entre libros y lo he conseguido, desee tener una hija y tengo un tesoro, quise adoptar un niño y tengo a mi peque. Y en el medio he encontrado a la mejor pareja del mundo, mi marido. Así que donde la gente ve desgracias yo veo felicidad, claro que hay momentos duros, pero bueno uno puede ver el vaso medio vacio o medio lleno. Hay mucha gente que siempre ve el vaso medio vacio.


El camino fue duro y largo, tuve la oportunidad de escoger alguna via de escape más rápida y seguro que más facil. Pero a día de hoy, soy fuerte, me impongo, defiendo lo mío y a los míos, y soy especialmente afortunada porque comparto mi vida con personas que me quieren.


Y mi niño down, es un hijo más, parece que siempre ha estado aquí y no es una desgracia si no una alegría.


Alguien me dijo un día tener hijos es una postura egoista porque realmente son buenos para nosotros porque nos actualizan y nos hacen mantener el contacto con los tiempos que vienen.

Me siento afortunada, por mi niño, por el pequeño polvorón, por su padre, por los abuelos, por otros familiares varios, por algunos muy buenos amigos, que están ahí siempre.... Y porque por aquellos que no nos quieren tanto, porque cada zancadilla nos sirve para levantarnos y fijarnos más donde ponemos el pie.
Las fotos son de la estrella de mi árbol y de Frander haciendo pedorretas.
Felices fiestas a todos

15.12.07

Los virus







Ante todo pediros disculpas a todos los lectores de este blog por lo poco que escribo. Estas últimas semanas han sido muy moviditas, la verdad es que no tengo ni un segundo para mi.
Por un lado, celebramos la fiesta de amigos con motivo del cumple de la niña, la pusimos un lunes para que pudiera acudir Eva, que es esa amiga especial con la que uno comparte muchos momentos.Ademas estuvieron los de siempre, Salomé, Ovu y sus tres peques, la tia Carmiña, la abuela y la Tatita, Lupe con Manolo, Ade, Ana, Carmen, Merchi y la pequeña Alba, el pequeño Raul y su mami, además este año aparecieron sus tios Xosé y Marta, que mantienen una magnifica relación con nuestro pequeño tesoro Frander que se pasó todo el tiempo en el colo de Xosé.Pasaron por allí también su otro tio ,la mujer y su primito Santi, pero no pudieron quedarse y al final de la fiesta mi queridisima Eli, que salio muy tarde de trabajar.
Este año al celebrarlo en lunes, faltó gente muy querida por cuestiones de trabajo y algunos como Xulia y sus peques por los virus. Bueno pero a pesar de las ausencias lo pasamos genial.
Los del club de papis nos volvemos a reunir pronto para otra fiesta pero esta vez sin niños, de vez en cuando es bueno un día libre.
La verdad es que estas navidades con dos niños no podemos acudir a la mayoría de las cenas, ya faltamos a la de los vecinos del Pau, que es una de las que más nos dolió.
El resto de la semana fueron revisiones medicas de Frander, primero fuimos al cardiologo, que nos comentó que tiene una pequeña lesión intraventicular, es algo así como una agujerito que quedó entre dos ventriculos, pero que se cerrará solo y no tiene mayor complicación. Después tocó otorrino, que nos ha dicho que tiene unas amigdalas enormes que han de ser operadas, pero nos recomendó esperar que era todavía un niño muy pequeño.
Pero a golpe de miércoles nos llamaron de la guardería el niño tiene 39,5 de fiebre, desde ese día, logramos bajarla sólo a golpe de medicamentos, hemos ido a urgencias, a la pediatra, hemos utilizado los servicios del 061 pero nada de nada. Todo el mundo dice que puede ser un virus, que es la época y que hay que esperar, primero 24 horas, después 30, ahora nos dicen que hasta el domingo que se cumplen los cinco días.
Hoy le estamos aplicando una combinación de medicamentos dalsy y una hora después, apidetal, además le damos un descongestivo nasal, aunque todos los medicos coinciden que no tiene excesivo moco. Ayer le hicieron un analisis de orina y también dio negativo. No tiene irritación de oidos ni respira con dificultad, carece de ningún otro síntoma salvo la fiebre.
La respuestas de todos los medicos que le han visto es que hay un virus muy fuerte por ahí y a cada niño le afecta de forma distinta. En resumen no saben lo que es, pero el niño sigue mal.
Dicen que si no mejora el lunes comenzaremos con una bacterias de pruebas, analisis de todo tipo y placas.
Es dificil, estar tantos días sin saber nada y según pasa el tiempo aumenta la preocupación y menos mal que con la medicación logramos contenerle la fiebre.
Las fotos son de el pequeño polvorón con la cazadora que le regalaron, la otra es de un conjunto precioso que le tajo Eva y la última de Eva con Frander ¿a qué están guapos?







9.12.07

Los progresos y los cambios




Siento mucho no poder escribir con la asiduidad de costumbre pero carezco de tiempo libre con dos crios tan pequeños.


Bueno como os he contado en otro post el pequeño polvorón cumplió dos años. Lo celebró en la guardería, con sus amigos, con sus tios de Madrid, con la abuela y el lunes de nuevo otra fiesta con la peña del club de papis. Desde luego no puede quejarse.


A sus dos añitos está en la étapa de los berrinches y probar hasta donde llegamos todos. Comienzaba a comer mal, haciendose la remolona y tardando horas en tomarse el desayuno. Ante esta nueva situación nos vimos obligados a realizar cambios en su proceso educativo. Es fundamental frenar estos prontos. El otro día por ejemplo, se levanto y se negó a tomar su tazón de leche, en un principio intentamos convencerla con la palabra, pero no quería. Así que optamos por aplicar la técnica de tiempo fuera, sacandola de la cocina. Al principio tomaba un poco, pero en cuanto volvía a la mesa con todos, dejaba de hacerlo. Otra vez fuera y explicandole con calma que "si tomas la lecha puedes volver con nosotros, tú decides", pero nada de nada, volvía a la mesa y dejaba de tomarlo.


Cada vez los períodos de tiempo fuera eran más largos, Frander se fue a jugar y ella seguía en su castigo. De repente decidió salir del castigo y por su cuenta ponerse a jugar, con una paciencia de oro, volvía una y otra vez a explicarle "tú decides, tomar la leche y jugar o quedarte sola aquí", pues nada de nada. Pronto descubrió que en la zona de castigo había muchos objetos con los que jugar y que no necesitaba nada ni a nadie. Así que nos dimos cuenta de que era el momento de seleccionar un nuevo lugar, un rincón sin nada alrededor que pudiera distraerla, optamos por la entrada a la casa. En el mismo instante que la pusimos allí terminó su desayuno, pero eso sí habían pasado casi cinco horas.


Este ejercicio de paciencia suprema al que nos sometió y el no cederle ni un segundo, nos ha servido para que no vuelva a intentarlo, pero además para que sea consciente que tiene que comer todo lo del plato y rápido.


Nosotros pensamos que es muy importante dominar las situaciones, ella tiene que saber que tiene obligaciones y que va a cumplir con todas, que hay momentos para cada cosa, para jugar, comer, recoger o dormir. A pesar del berrinche del otro día, estamos contentos con su educación en general.


El otro día en la guardería hablando con la maestra de Frander, le explicabamos un poco como trabajar con el niño, que era importante su desarrollo psicomotriz y que por cuestiones de educación en hábitos y conducta que no se preocuparan que nos encargabamos nosotros que no tendrían ni un solo problema . A lo que nos respondieron que no lo dudaban, simplemente con que fuera la mitad de la hermana. No pudimos evitar sentirnos orgullosos de la peque.


Desde los 18 meses hasta los dos años y medio, es muy común en los niños que muerdan o peguen, es una conducta de prueba, además es una forma de comunicarse, para expresar su rabia por no conseguir algo. Nuestro pequeño polvorón sabe que no debe ni puede hacerlo. Pero a veces se nos platea el problema de que tampoco sabe reaccionar ante una conducta violenta, cuando otro niño le ha agredido, llora desconsolada sin saber que hacer. No tiene facil solución, porque no podemos enseñarle a responder ni tampoco debemos premiar una conducta acusica, aunque a estas edades no es consciente de que está culpabilizando a nadie. Pero a pesar de todo es nuestra obligación mostrarle como comunicarnos este tipo de situaciones, pero no gritando ni señalando, tiene que hacerlo de forma pausada y tranquila.


Os cuelgo una referencia de internet sobre el tema, es muy resumida pero bastante clara: http://www.paraelbebe.net/bebes/2006/12/que-hacer-cuando-mi-hijo-pega/


Pero siguiendo con sus progresos, comienza a distinguir los colores, en el cole esta trabajando con el rojo, pero a ella le gusta el azúl. Sabe contar hasta diez y entiende el significado. Comienza a controlar las formas, especialmente los cuadrados y los triángulos. Ahora estamos trabajando hábitos como lavarse las manos antes de las comidas, o lavarse sola la cara. O a abrocharse un botón o a subir o bajar la cremallera. También quiero comenzar a trabajar el hábito de la lectura, es importante comenzar a edades muy tempranas.


Además hay que continuar reforzando positivamente lo que sabe hacer, como recoger y ordenar, ir al baño sola, comer con tenedor o cuchara...etc. Y a veces eso conlleva un esfuerzo por nuestra parte, desde que le sacamos el pañal no he vuelto a dormir una noche entera seguida, lo normal es que se despierte para ir al baño dos veces por noche.Pero lo bueno es que lo pide ella.


Con Frander enfocamos nuestros esfuerzos a vencer su hipotonía y a nivel psicomotriz, da sus primeros pasos agarrado, es capaz de soltarse y quedarse quieto, y comienza a pasar de la posición de sentado a de pie con un apoyo. Por otro lado trabajamos su expresión a todos los niveles, verbal o de gestos. Con su lenguaje no verbal es un niño muy expresivo, a nivel hablado cada vez combina más consonantes bisilabas: "mama, papa, tata, dada, baba, lala", cuando le apetece dice "no".


Por otro lado, a través de los juegos de cocinitas, le enseñamos a usar la cuchara o a beber en vaso, todavía es muy pequeño para realizar esta tarea, pero es útil ir familiarizandolo con los objetos. Y además intentamos establecer rutinas como la de ordenar, como todavía no anda, se encarga de recoger los juguetes a su alrededor y meterlos en su caja.


A día de hoy, los niños juegan juntos, con sus propias reglas, normalmente cosas sencillas como correr de un lado a otro o sacarse los juguetes, el pequeño polvorón le cierra las puertas para impedirle el paso a su hermano o se esconde y él la busca.


Todo el mundo que conoció a Frander cuando llegó a nuestra casa, dice que no tiene nada que ver con aquel niño endeble, que no comía ni atendía con la mirada perdida. Fue muy expresiva su pediatra el otro día cuando nos dijo: "que bien le ha sentado esta familia a este niño". Pero lo que no sabe, es lo bien que nos ha sentado a todos porque Frander es un niño muy feliz que trasmite alegría a todos los que están cerca.


Bueno os cuelgo la foto del cole del pequeño polvorón. De Frander no tenemos porque ese día no estaba en clases pero la suya es del día de la fiesta de cumpleaños de su hermana.

30.11.07

El pequeño polvorón ya es mayor. Tiene dos años




Ayer nuestra peque cumplió dos añitos. Para ella fue un día muy emocionante, por la mañana cuando todavía estaba dormida, le cantamos "el feliz cumpleaños" y le llenamos la mesa con regalos.


Estaba nerviosa, pero la sensación era de sorpresa y de sueño, eran las siete de la mañana.


Bueno, nosotros al final conseguimos al elefante Bruno, porque nos lo localizaron las chicas del Imaginarium de la Pz de la Independencia de Vigo. Cuando vio a Bruno, para ella la elefanta Samba se emocionó, fue último regalo en abrir y su cara de felicidad era para una postal.


Como sabemos que va a tener muchos regalos, procuramos seleccionar cosas y no saturarla con muchisimos juguetes. Así que al conseguir a Bruno, los juegos de frutas y verduras y alguna cosa más, la escondimos y queda para navidades.


Pero bueno, le regalamos un juego de té para sus muñecas, un vajilla para el desayuno (este regalo fue por necesidad, al tener a Frander necesitabamos al algún plato con forma de cuenco, así que aprovechamos para envolverlo en papel de regalo) y por supuesto un libro sobre los colores, el libro no podía faltar.


Se fue nerviosisima a la guardería y salió más todavia. Había sido la reina, con su corona, todos los niños le hicieron un dibujo especial, por encima también le tocó su ración de chuches. Y por la tarde otra fiesta más con sus compis, donde le cantaron, sopló de nuevo la tarta..., un día completito y lleno de emociones. Es una pena que en el futuro, días tan especiales no los recordemos.


Todos sus tios le mandaron mensajes de felicitaciones, su padrino y su madrina la llamaron. La abuela y sus tios de Madrid la llamaron dos veces para recordarle que pronto se vienen para celebrar otra fiesta. Y con su abuela Pepa y la Tatita, tiene fiesta el sabado. Y después todos sus amigos del club de papis del Alba le organizaran otra macrofiesta pronto.


Ella no se como se las arregla pero a lo tonto a lo tonto, unas cinco fiestas de cumple las tiene.


Y por supuesto no faltó su amiguita Carmen, quien le cantó un cumpleaños feliz. Es una pena que no pudieran quedar pero de su segunda fiesta salió sobre las 20.15 horas. Carmen como siempre le regaló ropa, unos vestidos monisimos, os colgaré una foto otro día.


Y antes de que llamara nadie, la primera felicitación fue de mi vecina, eso es lo que tiene vivir en el barrio más joven de Vigo, donde hay tantos niños y papis, que para estas cosas son muy detallistas.


Para ella fue un día muy bonito, pero como dice mi vecina, las que nos alegramos más y nos ponemos más nerviosas somos nosotras las mamis. Mi vecina, que tiene un encanto de niña, está nerviosa y ilusionada por las primeras navidades de su peque.


Bueno hija, ahora sólo queda esperar un año más. Felicidades.
Las fotos son de ayer, la primera con "Samba", (Bruno del Imaginarium) si os fijais tiene botones, velcro, lazos, cremallera..., es bastante completito. Y la segunda foto es abriendo su primer regalo, recién levantada y dormida del todo.


22.11.07

Preparando el cumpleaños. El regalo











Bueno ante vuestras consultas de juegos educativos continúo con algunas propuestas más. En este caso, os comento lo que tenenemos previsto ante nuestras proximas celebraciones. A finales de mes cumple años nuestra peque y al día siguiente es el santo de Frander. Realmente no teníamos pensado celebrarle el santo al crio y menos el de Andres, pero como no tuvo fiesta de cumple, le compraremos un detalle para compensar.

A los abuelos y a los tios de Madrid no les gusta nada el nombre de Ander, supongo que les choca, así que le llaman Fran o André.
Si todo va bien celebraremos una fiesta con los amigos más allegados como el año pasado, pero ya para diciembre porque ahora no tengo tiempo para ponerme a ello. El mismo día tiene fiesta en la escuela y después en la clase de musica. En casa esperaremos al fin de semana para celebrar una intima. La verdad es que la cria tiene mucha suerte, siempre tiene varias fiestas de cumpleaños. Y pronto llegara la navidad y más regalos.
Así que por nuestra parte seleccionamos mucho el regalo que le vamos hacer, más que nada que sea algo útil y que nos ayude en su proceso educativo. Juguetes comerciales seguro que le va a regalar todo el mundo y una gran variedad. Así que hemos estado pensando cuales sus necesidades y por supuesto las de su hermano.
El pequeño polvorón necesita urgentemente afianzar su psicomotricidad fina en temas como desabrochar un botón, cerrar un corchete, atar un lazo..... Para esta actividad en el Imaginarium había el elefante Bruno, que estoy convencida que le encantaría porque la mascota del colegio es la elefanta Samba, pero ya no se fabrica y aunque lo he solicitado a la sede central por si la había en alguna tienda de España o en Portugal, no queda ni uno y el modelo que lo sustituye no me gusta nada, es una especie de extraterrestre, pero para la función que debe tener es práctico, eso no lo niego.
Antes de ir a ninguna tienda de las grandes donde todos venden las mismas cosas y marcas, siempre pruebo en el Imaginarium y en Tangram, ambas tienen una gran oferta de juegos educativos, es más Tangram es la tienda especializada que suministra a los colegios y las guarderías. Por el momento mis hijos son demasiado pequeños para obsesionarse con los juguetes que anuncian en la tele, especialmente porque no la ven.
Tangram tiene un muñeco, con versión niña y niño (niño-niña abroches PVP 12 euros) que es especifico para el aprendizaje de los hábitos de vestirse, tiene velcro, broches, botones...., se le sacan y ponen los zapatos, los pantalones, la camisa.... Es bastante completito. Y para la niña que está en plena étapa del juego simbólico es muy útil. Ahora coge su muñeca más grande, la sienta a su lado y hablan, como si fuesen amigas, sus conversaciones suelen ser " comer todo, todo, todo. ¿vale? Si. No pis en braga" y cosas similares. Tiene otro muñeco que es un bebe, a este le da de comer, lo pone en el orinal, le saca la ropa..., a modo de mami.
Aunque alguien puede pensar que el darle muñecas a la niña es un concepto machista, es un graso error, es bueno que tengan muñecos tanto niños como niñas. La conducta a estas edades es básicamente por imitación, si sus padres le dan de comer, él o ella imitará esa conducta, lo mismo si le sacan la ropa, la llevan al baño....etc. No es una cuestión de género si no de aprendizaje por imitación. Así que para evitar conductas machistas y enseñar a los niños a colaborar en casa, no está mal comprarles cocinitas. Y a muchos ignorantes comunicarles que por eso no pierde la virilidad. Por contra a las niñas regalarles coches no es mala idea, suelen gustarle. El perqueño polvorón va en coche y le encanta imitar la conducta de conducir.
También me parece interesante para los niños a partir de los 18 meses, cualquiera de estos juegos de comiditas de plastico, estos que incluyen un mínimo de 15 frutas o hortalizas distintas, especialmente para potenciar el desarrollo del lenguaje, por otro lado no son juguetes demasiado caros, su precio no suele llegar a los 10 euros. El pequeño polvorón para su cumpleaños le espera uno de hortalizas y otro de frutas, le servirá para aprender y distinguir cada una de ellas y sus colores.
Siguiendo con esta línea están muy bien las "vajillas de juguete", en nuestro caso no sólo para adquirir vocabulario, muchas piezas las conoce, pero otras como tetera, azucarero, jarra..., no las tiene tan claras, también nos va a ser de utilidad para Frander y su adquisición de hábitos para comer. Así que como regalo de cumple de sus papis está bien.
Como inciso decir que su hermano le ha regalado unos guantes con números, son una monada.
Pero para Papa Noel seguiremos con la linea de juegos para aprender.
Continuando con los especificos para el desarrollo del lenguaje, son muy buenos todos los juegos de fotografias, su precio ronda los 25 euros por 50 fotos. Pero en mi humilde opinión, es más facil el aprendizaje por fotografias de su entorno, por eso, estamos elaborando nuestro propio libro. Lo que hacemos es sacarle a los niños fotos con distintos objetos o distintos lugares, es más facil aprender con cosas que nos son comunes. Además es un juego muy entretenido porque es participativo en todo el proceso, tanto a la hora de ser los modelos de las fotos, donde ya les vas diciendo que objeto tienen en las manos, como después cuando las visionas en el DVD. De todas formas aprovechando lo barato que es la impresión digital, haremos un librito. En este primero, trabajaremos la familia, es decir, quien es quien, los abuelos, los tios, los primos, los amigos..., además así afianzamos conceptos que está dando en estos momentos en la guardería. Tendrá otro apartado de cocina y sus utensilios, donde aparece la nevera, el horno, el microondas, la lavadora, y ollas, cazos, botellas, ....
Aunque parece un trabajo muy laborioso, es simplemente aprovechar las fotos que le hacemos normalmente o de vez en cuando, jugar con ellos a ser modelos.
En el caso de nuestro pequeño polvorón hay que decir que controla bien lo que es una cámara de fotos, así que en un futuro le compraremos alguna de esas infantiles, que después pueden descargar sus fotografías en el ordenador, es un buen ejercicio para establecer relaciones causa-efecto.
Pero para estas navidades tenemos dos regalos urgentes que hacer. Uno tiene que ver con el desarrollo psicomotriz de Frander. El niño tiene ganas de caminar, es más ya da sus primeros pasos pero agarrado, su tono muscular comienza a mejorar considerablemente pero todavía le falta un poco en una pierna. Además sería importante que comenzara a pasar de sentado a de pie sin ayuda, para ello pensabamos comprar una colchoneta cuadrada alta sobre 50 cms o con forma de escalera, que también podía ser útil para facilitarle el gateo. Para los que os interese, en Tangram teneís todos los modelos posibles. Es además un juguete, sencillo aunque caro, pero muy práctico para los dos, la peque está en fase de trepar. Un buen y rápido desarrollo de su sistema motor implica un buen desarrollo de su sistema cognitivo, al facilitarle las relaciones sociales y con los objetos de su entorno por dotarles de independencia. También ante el alto coste teníamos pensado encargarla, ya os iré contando como vamos con esta idea. Otra opción es una mesa de actividades, pero aquí el problema sigue siendo la altura, tiene que rondar entre los 45 o 5o cms. Para cualquier niño que comience a caminar, es importante que sea capaz de mantenerse de pie durante tiempo con un punto de apoyo, además que sienta la curiosidad de andar alrededor de ese objeto para adquirir confianza.
Lo que si tenemos claro es que les compraremos un espejo para su habitación. Será un espejo grande para poner en la pared a su altura, es decir, un espejo bajo. Pensamos que es un regalo muy útil especialmente para ayudarles en el lenguaje haciendo muecas con la boca y sonidos y palabras distintas para que repitan y además por el concepto de uno mismo. Frander está en la edad de empezar a conocer las partes de su cuerpo. Y para ambos, trabajar la coordinación como desabrocharse un botón.
Y por supuesto, nunca debe de faltar un libro de cuentos como regalo. Es importante, educar a los niños en la lectura. Os recomiendo a todos "A guia de Papis" editada por la asociación Xogais y cuyo fin es mostrar a los padres pautas para fomentar el habito de la lectura en sus hijos. Patrick Besson decía “Somos el resultado de lo que vivimos, pero también de lo que leemos. Mi biblioteca me muestra la historia, me relata e me retrata. Los libros son mis fotos de familia y exactamente, mi identidad" o como decía Borges "De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demas son extensiones de su cuerpo... Sólo el libro es una extensión de la imaginación y de la memoria”.
Bueno como podeís ver nuestros regalos no son muy convencionales. Os cuelgo una pequeña muestra del libro "Pequeño polvorón. Primeras palabras", donde podeís ver a nuestra peque con la cuchara, el cazo y la nevera. Además lo bueno de las fotos es como todas tienen fondo detras podeís ver la puerta, la botella del agua....
Además también os pongo la página web de tangram para que veaís su catálogo, lo que pusieron en la web es una minudencia comparado con todo lo que tienen allí. Y para los que penseís comprarle instrumentos musicales a los niños, es donde tienen una mayor oferta.

21.11.07

La aguja de marear. Las rabietas.


El pequeño polvorón a punto de cumplir su segundo año de vida, aprende cada día más rápido. Su capacidad de asimilación de las normas es muy rápida, pero todavía lo es más su capacidad de resolución de problemas.

Como os puse en otro post comenzaba la étapa de las rabietas, basicamente cuando no le damos lo que quiere o cuando está realizando una tarea y no lo consigue a la primera o por supuesto cuando no quiere hacer lo que se le manda. Como todos los crios de esta edad es impaciente.




En nuestro caso los berrinches suceden a la última hora del día, normalmente cuando comienza a estar muy cansada, a partir de las ocho de la tarde.

Pero coinciden con el tiempo que nosotros pasamos con ella y con esas horas antes de acostarse que en muy poco tiempo hay que hacer muchisimas actividades, desvestirse para el baño, bañarse, después ponerse el pijama y demás, la cena, lavarse los dientes y recoger y a dormir.

Es cierto, que el mero echo de que la niña tenga un dominio del lenguaje básico influye mucho en que sus rabietas sean hechos aislados, porque su primer intento es siempre pedir lo que desea.

Su evolución a nivel del habla es muy buena, a día de hoy sus conocimientos rondaran las 150 palabras, establece una correcta relación entre el significado y el significante, enseguida relaciona el objeto y la palabra. Utiliza verbos, normalmente con carácter imperativo: "sientate", "ven","mira papa", "toca", ....Como todos los niños de esta edad, utiliza los adjetivos y pronombres en primera persona. Por otro lado para elaborar sus frases prefiere los adverbios a los adjetivos. Nos sorprende, su capacidad para diferenciar especialmente los adverbios de lugar, conceptos como " allí-aquí", arriba-abajo". Y quizás lo más sorprendente de la pequeña es que usa las terminaciones femeninas, esto es inusual en los niños básicamente porque no hay material elaborado al respeto y que inconscientemente utilizamos el masculino para todo. A veces no le damos importancia a esta cuestión, hay quien piensa que no deja de ser una tonteria un acto de revindicación feminista. Pero es muy importante explicar a los niños que hay gato y gata, perro y perra, niño y niña, porque la diferenciación a demás de servir para una educación en igualdad, facilita la asimilación de conceptos más complejos como vaca/toro, caballo/yegua

Por si os interesa os pongo este enlace sobre el desarrollo de la morfosintaxis en el niño, es un resumen de un estudio realizado Gerardo Aguado Alonso está publicado por la editorial Cepe.


Continuando con el tema de las rabietas, cada día vamos dominando más la situación. Siempre procuramos hablar e intentar que de forma razonada cambie su actitud. Nuestro método de educación tiene como eje central el concepto de responsabilidad personal, la niña tiene libertad para decidir lo que debe hacer y asumir sus consecuencias.

Muchos piensan que los niños de estas edades son demasiado pequeños para entender esta idea. Pero eso no es cierto.

Nosotros destinamos un lugar de la casa como espacio para pensar. Cuando no quiere hacer una actividad como comer o ordenar y comienza la rabieta. Tranquilamente le decimos, "que ella decide si no quiere comer no pasa nada, se va al cuarto a pensar". Siempre decide terminar la tarea.

Pero amenudo minusvaloramos la capacidad de compresión de nuestros hijos por su edad. Pero son muy inteligentes. El pequeño polvorón a la vista de que no le funcionan las rabietas, comienza a desplegar todo tipo de gracias, imitando nuestros gestos y frases, poniendo todo tipo de caras simpáticas o cantando y bailando. A veces nos cuesta mantenernos firmes y no reirnos que sería como premiar su conducta y acabaria repitiendola hasta la saciedad. Y cuando nada le sirve acude a los abracitos y mimitos. Como podeís observar, desarrolla su capacidad de resolución de problemas buscando nuevas alternativas para conseguir sus deseos.Y hay personas con las que le cuela, este fin de semana que vino su abuela encontró el chollo del año.

Esta claro que no podemos ceder a sus caprichos que debemos dialogar y darle responsabilidades desde el principio.

16.11.07

Todos a la guardería





El lunes el pequeño Frander comienza la guardería. Para él va ser la mejor estimulación posible y para mi unas horas libres al día me vienen genial, no sabeís lo que las necesito. El niño tiene plaza en "O Xardin" como su hermana, personalmente siempre nos ha gustado y conocemos los hábitos y costumbres. Además irá en la clase de Montse una de las monitoras de la niña en el curso anterior y es una profesional muy válida.
Hemos oido críticas de que no admiten niños con down, puntualizando más en la guardería de O xardin de Gran Via, llegó a salir publicada una carta muy dura de una madre en contra de la directora del centro en el Faro de Vigo. Tengo referencias de alguno de los padres que se sintió discriminado por el centro y me parecen personas totalmente de fiar en sus reflexiones. Además todas las criticas recaen en Santi la directora del centro a la que acusan de no admitir la integración y de pensar en los tópicos absurdos como "niños como estos retrasan el buen funcionamiento de la clase", otro día lo dedico a explicar el por qué de lo absurdo de esta teoría según la cual, cuando los niños comienzan a tener varios profesores, uno por materia, deberían hacerse aulas especializadas por alumnos y materias, así los genios en matemáticas estarían juntos y el ritmo aprendizaje sería igual para todos y los torpes también todos juntitos.
Pero hoy no es el día de hablar de eso, si no de daros mi opinión personal sobre la polemica de la guardería O xardin y su forma de tratar la integración.
Nosotros con la directora hablamos exclusivamente cuando matriculamos a la niña, alguna vez coincidimos en el centro y nos saludamos cortesmente, puntualizo para que nadie piense que tenemos algún tipo de relación de amistad, la vimos por primera vez cuando fuimos a visitar la guardería. Lo que nos gusta del centro, son sus monitoras, sus instalaciones y su proyecto educativo.
Con nosotros todo el mundo ha sido encantador y la niña va muy contenta.
Cuando supimos que Frander venía, inmediatamente nos pusimos en contacto con la guardería, fue de las primeras gestiones que hicimos. Desde el primer momento fuimos directos: "vamos a traer un niño con down, queremos matricularlo en el centro, ¿hay algún problema? y la respuesta fue rotunda: No.
A posteriori, la misma Santi nos informó de lo que estaba pasando en Vicepresidencia con el tema del cheque escolar y que había plazas libres que no estaban asignando a nadie. Es más, mucho antes de que este tema fuera al parlamento y de que las guarderías lo denunciaran, a nosotros se nos informó detalladamente. Y ante la pasividad de Vicepresidencia en asignar las plazas, la directora también nos comunicó su decisión de enviar un escrito a la Xunta diciendo que anulaba las reservas de plazas para el programa y que esas plazas las repartiría entre la largisima lista de espera que tenían de padres que querían matricular a sus hijos en el centro.
Pero como es de bien nacidos ser agradecidos, es mi obligación decir que la misma directora nos informó que anulaba todas menos la de Frander ya que tenía una hermana en el centro.
Así que siendo objetiva, considerando fiables las quejas de otros padres, sólo puedo decir, que en mi caso no fue así, que la directora de la guardería no sólo no rechazó a Frander por tener una discapacidad si no que puso todo de su parte para que el niño asistiera al centro, y por eso me veo en la obligación de apoyarla ante todas las criticas.
Y si Frander es el primer niño con down que acude al centro, me alegro porque está bien que rompa barreras y se abra una nueva puerta a la integración.
Y aunque lo he repetido muchas veces, de todos los centros que fuimos a visitar O xardin estaba entre los mejores por cualificación profesional, instalaciones y proyecto educativo. Y además la niña va feliz al cole, que también es muy importante.
Estoy contenta por recuperar unas horas para mi, a lo mejor puedo terminar los tres libros que tengo en la mesilla de noche sin abrir.
Este fin de semana es el cumple de mi amiga Merchi, ¡felicidades!. ¡Eres la mejor!. Y por cierto, para ella y para Eva, un besazo y gracias por todo lo que le regalasteis a Frander. Sois "lo más grande", eso si , le hacemos un hueco en el podium a Ovu y Salomé, a los que nunca podré agradecerles tanto que nos dan y a Eli, nena esa silla gemelar es un inventazo.

12.11.07

Los progresos




Desde que le sacamos el pañal al pequeño polvorón tengo un cansancio enorme por falta de sueño. La niña se despierta entre dos y tres veces por la noche para ir al baño.


Le tenía cierto miedo al momento de enseñarle el control de esfínteres, porque me parecía que tenía que ser más complicado, era un gran cambio. Por suerte todo fue más fácil de lo esperado.


Estaba mentalizada para pasarme quince días con la fregona preparada, pero lo hizo una vez, se sintió mal y nunca más. Pero ese grado de responsabilidad de la niña, hace que por la noche este pidiendo para ir al baño tantas veces. Todo tiene sus ventajas y sus desventajas.


Ahora es el momento de enseñarle a vestirse y desvestirse, hoy sabe sacarse la ropa, con los botones es algo bruta .Es gracioso verla cuando le toca el baño, porque en cuanto ve que comenzamos a llenar la bañera se desnuda sola.


A nivel psicomotriz, tiene muchisima agilidad, como os he contado con anterioridad es una gran trepadora. Sube las escaleras sola perfectamente.


Al vestirse se sube las faldas y pantalones pero no es capaz de ponerse una camisa, poco a poco.


A la hora de comer tiene muchisima destreza y maneja bien la cuchara y el tenedor.


A nivel cognitivo cada vez adquiere más vocabulario, utiliza frases de hasta cuatro palabras, sabe decir todos los colores y distinguir algunos, en la guardería están trabajando con el rojo. Sabe contar hasta el 10, cuando sube las escaleras le gusta contar todos los escalones a cada paso que da.


Distingue bien las formas y en los juguetes de piezas sabe encajar el circulo, el cuadrado y el triángulo. Esto lo aprendió con un juguete muy simple que trajimos del Pais Vasco, es una especie de piano con un martillo, golpeando el teclado, saltan las piezas de la parte superior. Es un juguete muy educativo porque en primer lugar es útil para que los niños entiendan conceptos como el de causa-efecto y por otro lado sirve para que conozcan las formas cuando les mandas colocar "el cuadrado o el triangulo en su sitio".


En la guardería están trabajando con el inglés, ella sabe que existen otras lenguas sabe que "gato" también puede decirse "cat". Y en casa aprovechando que la musica popular gallega es muy rítmica y a casi todos los niños de esta edad les resulta divertida, con la pandereta cantamos y bailamos canciones tradicionales. Ahora estamos con el "bailaches Carolina".


Con el pequeño polvorón estamos entrando en la fase critica de los berrinches y rabietas, basicamente en su caso, son por dos motivos: la fustracción cuando no logra hacer o tener algo y por poner aprueba las reglas y los limites. Por norma, la situación la dominamos rápido con unos breves segundos de "tiempo fuera", en cuanto no nos ve para. El problema está cuando hay otras personas cerca y con la sabiduría que todo el mundo posee sobre los niños y especialmente sobre los hijos de los demás con los que no conviven, comienzan a consolarla o a darle lo que pide y por no mandarles "a tomar por...·, callas, a sabiendas que es un error y que en cuando se vaya esa persona estaremos peor que antes. Además la gente tiene discursos para todo: "si la niña tiene muchas responsabilidades", " si se le pide demasiado", "si aún no tiene ni dos años"....

Es obvio que la niña es feliz, siempre está contenta así que tan dura no es su existencia. En segundo lugar, todos los estudios y los expertos aseguran que durante los primeros años de vida es cuando hay mayor oportunidad para desarrollar todo su potencial para aprender, comienza a hablar, a andar, coger, su desarrollo cognitivo pasa del gráfico al simbólico..., casi todas las destrezas que poseemos las aprendemos en los primeros años de vida.

En el caso de Frander el trabajo es más intenso. Por un lado, luchamos contra su hipotonía, con masajes y ejercicios. Ha adquirido un buen tono muscular en brazos y torso, en las piernas cada vez es más aceptable pero le falta un poco para poder caminar solo. Da sus primeros pasos y ahora estamos potenciando los movimientos de sentado a de pie.


También trabajamos su psicomotricidad fina, saca y mete objetos encajables, comienza a usar la cuchara, maneja el dedo indice para ciertas actividades como tocar las teclas de un piano y ahora comenzamos con la fase de pasar las hojas de un libro. Dentro de poco comenzaremos a enseñarle a hacer la pinza ( juntar el dedo indice y el pulgar) para coger cosas pequeñas.


A nivel cognitivo, igual que hicimos con el pequeño polvorón nos esforzamos en controlar su atención, a ese nivel creo que la situación está bastante dominada, siempre y cuando no intervenga la bondad y sensibilidad humana, y a la gente se le de por decir, que no hay que presionarlo.


También comenzamos a encargarle tareas, tiene que adquirir responsabilidades. Por el momento la de recoger los juguetes, todas las noches, él recoge los juguetes que están cerca suya, metiendo los cubos unos dentro de otros, o los circulos en el palito y el pequeño polvorón coloca cada pieza en su sitio, es un trabajo en cadena.


Os puedo asegurar que el niño es muy feliz, se pasa el día observandolo todo y riendose. Ayer estuvo de juerga con su abuela Pepa hasta las doce y como se reía.


Pese a quien le pese hará lo mismo que hace el pequeño polvorón, que ser un down no significa ser "retrasado mental", significa tener una capacidad de aprendizaje distinta y en algunas cuestiones más lenta. Por eso hay que potencializar sus capacidades y donde falla cambiar la metodología.


El niño nunca ha sufrido rechazo por ser down, es más, quizás porque la gente con la que yo me desenvuelvo tiene un cierto nivel, su grado de aceptación es increible, en el sentido de que ven en Frander un niño más con el que jugar sus hijos. Les llama más la atención por sus rasgos nórdicos que por sus rasgos down. Es cierto, que su palidez y lo rubio que es, le marcan bastante.


Pero el problema con el que me estoy encontrando y que no contaba con él, estaba preparada para el rechazo o las malas caras, pero no para "los sabios", aquellas personas sin formación específica relacionada con el tema, o que ni siquiera son padres ni educadores, que lo saben todo sobre los down, son esas personas que te cuentan todos los tópicos: "estos niños son especialmente cariñosos, no se enfadan nunca", (pueden pasarse por mi casa a comprobarlo)....

Es inutil discutir, es inutil enseñarles a Frander, ayer me decía alguien que en cierto modo es de los que defienden estas teorías y desde luego no ve con malos ojos la educación especial, ante los avances del niño, "claro que en un mes aprenden mucho" a lo que yo ya de malas pulgas le contesté: "pues en 16 que llevaba en el centro de menores, debía tocar ya el piano".


Esta claro que a la gente le cuesta muchisimo cambiar su chip, ver que existen avances médicos que curan enfermedades mortales, tanto genéticos como tecnológicos, un ciego llega a ver manchas con una cámara en su cerebro, hay niños down que estudian carreras universitarias, personas con paralisis cerebrales que se licencian en derecho o se dedican a la política, o ahora que se está empezando en el campo del autismo, hay niños autistas que están finalizando sus estudios primarios.


Todo esto se debe a que los avances de la medicina hacen que se rompan muchas limitaciones, un down es hipotónico necesita más ejercicio pero como tiene problemas de cardiopatia no lo hacía y por encima por lo del corazón no le obligamos hacer nada, a lo mejor se rompe. La ciencia ha resuelto su cardiopatía, lo mismo que su tendencia a engordar por las alteraciones del tiroides, que se controlan desde su nacimiento, o que tenga la lengua de un tamaño mayor, que también se puede operar, o la miopia que se resuelve con una sencilla operación laser. Sin sus limitaciones físicas, sólo queda controlar las limitaciones cognitivas, son niños con mayor capacidad memorística y mayor constancia, claro su capacidad de pensamiento simbólico es mucho menor y su terquedad mayor. La cuestión está en canalizar lo positivo para que pueda alcanzar sus metas en donde parte con desventaja.


Para que veaís un ejemplo práctico de su terquedad, lleva más de una hora intentando sacarse un zapato, primero había que desatar la doble lazada que les pongo y después sacar una bota alta del pie, que estaba bien metida. Pues lo ha conseguido, le llevo su tiempo, pero prueba superada.

Mi pequeño polvorón hubiera desistido a los 15 minutos, como mucho lloraría para que alguien se lo sacara y en caso de no conseguirlo, cogería otro juguete y a otra cosa mariposa. Es muy importante conocer a tus hijos para orientar su educación aprovechando su potencial.

En la foto de la peque podeís descubrir que una de sus mayores pasiones es el chocolate.

11.11.07

Los fines de semana son demasiado cortos















Llega el fin de semana y uno tiene tantas cosas que hacer y quiere hacer tantas cosas que nos falta tiempo.





Por un lado hay que preparar todo para perder el menos tiempo posible durante los días laborables. Y el viernes te encuentras con una montaña de ropa para lavar y planchar. Dos niños manchan mucho y los mandilones vienen llenos de pintura.





Y además tenemos unas ganas increibles de hacer cosas con ellos. El fin de semana del puente fue maravilloso, un día fuimos al Samain, la fiesta de las calabazas de Navia. La niña se asustó bastante, muchisima gente y todo tan oscuro, la única iluminación que había era la de las calabazas, a pesar de que alli estaban sus amigitos Ana y Eloy.





Ese fin de semana, también trasnocharon saliendo de cena por ahí en dos ocasiones, que se portaron muy bien. especialmente la primera noche que había más niños y el pequeño polvorón se fue a las tantas a jugar.





Otro día del puente se fueron "os lobiños" con Anita y Eloy, sólo con verles la cara se contagiaba su felicidad.



Este fin de semana es más tranquilo también porque es más cortito. Pero aún así da gusto verles disfrutar de estar en familia. El pequeño polvorón piensa que su hermano es un bebe para jugar, así que lo metió en la silla de su muñeca y lo pasea por la casa. No le deja en paz, le saca a bailar, le achucha, le da de comer....
El niño todos los lunes está muy triste porque le falta su hermana.



Hoy también los llevamos al "lobiños" a jugar, es la primera vez que Frander está dentro de la piscina de bolas y se lo estaba pasando pipa.



Bueno es sabado y son las 00.30 horas me voy a ir a dormir que mañana los niños no saben de festivos y a las ocho como más tardar vendran pidiendo el "Cau" (cacao).

9.11.07

Ni contigo ni sin ti
















Primero me gustaria mandarle un beso fuerte al padrino que estuvo esta semana un poco pocho, este año el otoño viene raro.
Ahora me gustaría hablaros del proceso de adaptación de Frander y del pequeño polvoròn en su papel de hermana mayor.
A Frander los primeros días le resultaron dificiles, lloraba bastante. Hasta que llego a Vigo nunca nadie le obligaba hacer cosas, no tenía porque tomar el biberon, ni comer, ni ponerse de pie, ni andar....cuando quería algo, lloraba y se lo daban. Pasaba la mayor parte del tiempo durmiendo, hasta 16 horas diarias y el resto se invertian en convencerlo para comer.
Obviamente, el cuento cambió pronto, somos padres trabajadores, así que a las siete todo el mundo en pie y a desayunar rapidito, siempre andamos con prisas para todo. Lo primero que aprendió Frander, es que él nunca gana que tiene que hacer lo que se le mande y esforzarse como los demás, como el pequeño polvorón, porque nada es regalado. Ahora está aprendiendo a recoger los juguetes.
A día de hoy, es un niño muy feliz, se pasa el día riendo, moviendose y alcanzando nuevas metas diarias.Lo mismo que el pequeño polvorón, que ahora comenzaremos a trabajar el vestirse y desvertirse solita, porque saca pero no pone.
La relación entre ellos es muy especial, la niña enseguida acogió a Frander, es lo primero que busca nada más levantarse de la cama, le dice: "hola Ander ¿qué tal? ¿bien?", nos hace mucha gracia cuando suelta toda la retaila. Durante las comidas ejerce de hermana mayor diciendole todo el rato: "come", "boca Ander", "todo, todo, todo". A nivel de compartir los objetos, su relación es más curiosa, el pequeño polvorón inicialmente se queda con todo, pero a los pocos segundos le da pena y comienza a darle una montón de cosas, Frander se aprovecha de ella y cuando un juguete está lejos, consigue siempre que ella se lo acerque.
Si ella llora a él le da lo mismo, pero en caso contrario, ella va corriendo y le abraza. Se pone muy nerviosa cuando Frander llora, tiene que consolarlo enseguida. Es un método para llamar la atención que a Frander le funcionaba muy bien, hasta ahora.
Cuando salimos a pasear en la silla gemelar se pinchan mutuamente, él le tira del pelo y ella de la oreja, una reacción muy típica de hermanos, ni contigo ni sin ti.
Frander echa muchisimo de menos a su hermana, su expresión de alegría cuando están juntos es increible y sin duda es la persona a quien más caso hace.
Es curioso la gran estupidez que mostramos los adultos a veces. Hay quien no ve en clave de igualdad a Ander, hay quien justifica la educación especial, hay quien quiere darle unos cuidados determinados como si el niño fuera de cristal o algo así.
El pequeño polvorón no entiende de niños especiales ni de discapacidades, así que en sus juegos se le monta encima, le tira al suelo, le achucha hasta aburrirse...Pero tampoco Frander se queda atrás, él no es consciente de lo que piensa la sociedad, así que le saca los juguetes a la hermana, le tira del pelo, se lanzan aros a la cabeza,... y eso que no andan solo, todavía.
Os cuelgo unas fotos muy ilustrativas, son de hoy después del desayuno.La pelea la empezó Frander intentando adueñarse del libro que ella tenía, como no se lo daba la tiró al suelo y allí continuó con el pelo de la niña. Depués la cosa fue a peor se disputaban un sonajero con forma de huevo, a partir de este momento las cosa cambian y el pequeño polvorón comienza a ganar la disputa, por algo ella es mayor. Y el final de la historia es siempre le mismo, una riña para ambos y en este caso una mayor para la peque por subirse encima de su hermano. Pero está claro que entre ellos se entienden y resuelven sus problemas.










8.11.07

A todos los incredulos y sabios







Como os conté en otro post anterior mis hijos han tenido la habilidad de enseñarme a serenarme. Soy capaz de mantenerme inmutable ante la estupidez humana.
Cuando apareció en nuestras vidas Frander, de la nada emergieron un montón de personas con un murmullo molesto llenos de tristes tópicos. No sabeís cuandos expertos y sabios hay en el mundo y sobre los down hasta hay personas con masters en Georgetown.
Me puse mi caparazón y aunque a veces me gustaría dar alguna contestación, pienso en aquella famosa y sabia frase: "El primer paso de la ignorancia es presumir de saber, y muchos sabrían si no pensasen que saben" de Baltasar Gracian, aprovecho este momento para recordar a este genio que en el 2008 se conmemoran 350 años de su muerte.
Por otro lado como bien decía Kant: "Es imposible refutar al ignorante en una discusión".
Cada día me doy cuenta de la utilidad de este blog porque es un medio muy práctico para probar "la teoria de la inteligencia social". A lo largo de este blog os conté todos los progresos del pequeño polvorón, como al terminarse la baja por maternidad, tuvimos que introduccir el biberon en su dieta, como este mes de agosto le quitamos chupetes y tetinas, como a los 16 meses decía: hola, mamá, papá, tata, avu....y poco más, es cierto que al año andaba y con ocho meses gateaba, pero lleva toda su vida con una familia y continuamente estimulada.
Pero por contra Frander que a pesar de todas la teorías de todo el mundo, vivía entre la cuna y la trona, en un mes ha aprendido a tomar por primera vez un biberon (nunca había succionado, le daban la leche con cuchara), cuando tenía el proceso dominado comenzamos a usar el vaso, hoy ha sido el primer día que lo ha tomado rápido y perfectamente. Según todos los informes médicos Frander tenía un problema de bajo peso debido algún tipo de trastorno alimenticio, el niño se negaba a comer, a día de hoy come perfectamente es más, hemos subido 50 gramos en cada toma.
Cuando el pequeño llegó no se movía para nada, simplemente era capaz de sostenerse sentado, ahora pasa de acostado a sentado, de sentado a boca abajo y comienza a pasar de sentado a de pie. Es más la primera semana, el crio no movía el lado izquierdo, en algún momento llegamos a pensar que tenía un problema neurológico escondido, en estos momentos da sus primeros pasos y se ve que tiene ganas de andar.
A nivel cognitivo está atento a todos y a todo. Su nivel de lenguaje es proporcional a su edad, dice: papá, mamà, tata y baba.
Por la mañana estuvimos en el oftalmólogo y durante el tiempo que pasamos en la sala de espera era de todo el mogollón de niños que había allí, el más inquieto, no paró de reir a todos los que le hacían cucamonas, quería pillar todos los periodicos gratuitos que estaban olvidados por los asientos, el rato que estuvo en la silla aprendió a empujarse y columparse, algo que nunca se le ocurrió al pequeño polvorón.
Mi marido, que como psicólogo infantil es el mejor que conozco, siempre me decía que si lograbamos entrenar la atención de nuestros hijos, podríamos conseguir sacar su máximo potencial. Así que tanto con la niña como ahora con el niño nuestra tarea primordial es enseñarles a fijar su atención. Y es cierto, los avances de nuestro pequeño son increibles, ha tenido logros en un mes que le llevaron a su hermana más de un año, lo normal del proceso evolutivo.
Y en el momento que ande por si sólo y puede establecer juegos más elaborados o comience en la guardería, os contaré lo que es down.
No pienso discutir más con la estupidez humana, cada uno que saque sus propias teorías.
Por cierto, felicidades a Angeles López , la primera gallega con paralisis cerebral que se licencia en derecho, porque lo más dificil del camino no es la carrera si no los....
A que se nota que estoy orgullosa, para mi cada paso es un pequeña victoria.









7.11.07

Sacar el pañal




Si algo he aprendido con el pequeño polvorón es la importancia de conocer a tu hijo y de observar sus conductas. Mis dos pequeños funcionan de forma muy distinta en sus hábitos cotidianos y en su metodología de aprendizaje. Mientras el pequeño polvorón lo imita todo, si quieres que realice una tarea tenemos que hacerla nosotros primero, Frander aprende por repetición, primero tiene que hacerla él al menos unas dos con anterioridad.


Teniendo claro cual es el método más sencillo para estimular a tu hijo en una nueva tarea, durante el puente aprovechamos para sacar el pañal a nuestra pequeña.


Conociendo su potencial de imitación, nuestro primer intento fue encontrar una adaptador con escalones para el baño, así no sólo sería el método más natural si no que además podía tomarselo como un juego por el tema de los escalones. Por falta de tiempo, no encontramos nada ya que la forma del inodoro no es circular, pero que conste que en el Imaginarium teneís un modelo adaptable a cualquier baño por unos 39 euros.


Un orinal tipo nos complicaba mucho el aprendizaje porque ella no lo distingue como un objeto cotidiano. Así que un día encontramos por casualidad en una tienda de Torrecedeira esquina con el parque Camilo José Cela en Vigo, una silla con orinal, a un precio increible 4 €.


La colocamos en el baño y le eseñamos a levantar la tapa y a sentarse. Además con anterioridad le mostramos la diferencia entre un pañal y una braga y que sólo los bebes llevan pañal y ella es mayor.


El día 1 de noviembre era el primer día sin pañal. Inicialmente la dejamos todo el día sin nada y cada poco le ofreciamos el ir al baño. A primera hora de la mañana lo hizo en el suelo, para ella fue una sensación tan desagradable que se asustó muchisimo así que cogió su silla-baño se sentó y pasó todo el día sentada sin moverse. Obviamente no fallo en todo el día.


A última hora del primer día sin pañal, vinieron los peques Eloy y Ana, así que decidimos salir para que jugaran todos juntos.


A nuestro polvorón le pusimos una braga-pañal y le explicamos la diferencia entre esta y el pañal de Frander. A pesar de nuestra insistencia en ofrecerle ir al baño, se hizo todo encima.


Pero aún así, para ser el primer día el resultado no fue malo, en casa bien pero en cuanto salía a jugar se olvidaba.


El segundo día el resultado fue similar en casa lo hizo en su sitio, pero en la calle no. El sábado y el domingo que pasamos la mayor parte del tiempo en casa, todo fue bien.


Pero el lunes comenzaba la prueba de oro, el primer día de guardería. En la guardería preferían que llevara bragas de tela y nada de otras modalidades de pañal. Sus monitoras cada hora le ofrecen ir al baño. A primera hora de la mañana se le escapó la orina, notó que llevar una braga de tela era lo mismo que no llevar nada y no volvió a cometer el error. En la guardería estaban alucinadas de lo rápido que había sido todo el proceso. Así que nuestro pequeño polvorón ya es mayor, no tiene pañal.


Que conste que pensé que este sería un proceso más dificil y que todos lo llevaríamos peor, me veía todos las vacaciones limpiando el suelo, pero no fue así, solo hizo falta aprovechar su capacidad de imitación.


Si Frander continúa como hasta ahora, cuando llegué el momento de retirarle el pañal, el método será distinto, si le resulta más fácil la repetición, tendremos que ponerlo en el orinal más tiempo y no será tan importante la forma.


Antes de empezar el proceso había leido un poco sobre el tema. Tanta lectura creo que me lió un poco más, especialmente cuando te dicen que debes escoger el momento en que el niño este preparado, que sea capaz de controlar sus esfinteres, tienes además que tener algo de tiempo libre y ponerte de acuerdo con todo el mundo. En muchos libros aconsejan también la época del año preferentemente en primavera o verano, por lo del calor ya que van desnudos y los expertos hablan de que la mejor edad es entre los dos y tres años.


Si algo me quedó claro es que hay que aprovechar el potencial de tu hijo, sabrás como hacerlo si observas sus hábitos. Personalmente dudo mucho que nuestro pequeño polvorón tuviera control de nada, es más amenudo te decía que "pis" y no era verdad. Ella desconocía cual era la sensación, creo que comenzó realmente a ser consciente el primer día que estuvo en el orinal, primero al descubrir lo desagradable de estar mojado y después por ensayo-error, había veces que su percepción de haber orinado era real y otras no, así que a lo largo de ese día aprendió a identificar las distintas situaciones. Este proceso en cada niño dura el tiempo que necesiten, por eso no son ni más listos ni más burros. Lo que está claro es que tenemos que adaptar la situación a las particularidades del niño. Mi amiga Julita me contaba que su hijo quiso sacarse el pañal enseguida, pero le costó muchimo no orinarse encima, después no había forma de que lo hiciera en el orinal, tuvo que poner el adaptador del baño, el proceso fue lento, por contra su hija Anita, no demandó que le sacaran el pañal hasta casi los tres años, aprendió rapidisimo y le valía perfectamente el orinal. Lo mismo puedo contaros de los gemelos Alejandra e Iván, Alejandra aún duerme con pañal mientras Iván se levanta sólo por las noches para ir al baño. Ruth por ejemplo, la hija de mi amiga Salomé tomó ella la iniciativa, al verse con sus primos mayores en la aldea todo el verano y ser la única que llevaba pañal.


Cada niño es distinto y esas diferencias debemos aprovecharlas para conseguir cada nuevo paso.

6.11.07

A mi tia Pepa


Hace poco os hablaba de lo bonito que es tener una gran familia y de lo mucho que echo de menos a la mía. En una de mis historias del verano os contaba la alegria de volver a disfrutar de mis primos y tios de Barcelona, lo mucho que sentía la soledad de mis niños que pueden disfrutar tan poco de sus primos, tios y demás.

Cuando lo pienso me da pena, el privilegio que yo viví pasando las vacaciones cada año con un tio, o los fines de semana con los primos que vivian en la misma ciudad. Mis peques no tienen la misma suerte y cuando lo pienso me entra cierta melancolía. Los pobres ven a los tios en los puentes o vacaciones pero cada vez será más dificil con la nueva normativa escolar. Bueno les quedan los abuelos y con la abuela Pepa se lo pasan pipa.

Más de uno pensareis que pesada soy con el tema familiar, pero esta semana ha sido dura, muy dura, haciendo de tripas corazón. Mi querida tia Pepa, con quien pase los mejores veranos de mi vida, la tia mediadora, la pequeña brujita que resolvía todos los problemas, la que nunca dejo de llamarme cuando estuve enferma y dió consuelo a mi madre, para mi más importante todavía, se sometió a una dificil, larga y complicada operación de corazón.

Ayer, al fin, después de todo el día en un frio quirófano, todo salió bien y ahora estamos esperando a que responda al tratamiento y pueda salir de la UVI. Nadie puede imaginarse los nervios que he pasado esta semana, intentando tener la mente fria, disimulando para poder tranquilizar a mi madre, su hermana, que no ha parado de llorar . Cada día soy más consciente de mi capacidad de aparentar que todo va bien, repitiendo hasta la saciedad mi propia experiencia y contandole a todo el mundo que "de todo se sale".

Pero mi tia Pepa, es mucho más fuerte, una luchadora, aunque sin duda este es el mayor de todos los sustos que nos ha metido, no es el primero que le hace pasar por una operación, esperamos que último y que todos podamos celebrar que "la tia cumple 100 años".

Estos días aunque intenté llevar una vida lo más normal posible, con todas sus rutinas, en mi mente estaba ella, y un millón de momentos felices en aquella aldea perdida de Dios, Santiago de Oliveira.

Tia, gracias por cada momento que he pasado contigo y gracias también por todos los que pasaremos.Un beso de todos.

5.11.07

Juguetes educativos para bebes




Ante la llegada de las fechas navideñas, os cuelgo mi propuesta de juguetes educativos para nuestros hijos.


Uno de los más interesantes es la "baby down" una muñeca que representa a un baby con sindrome de down, lleva un pequeño manual explicativo sobre la enfermedad. Sin duda un juguete muy estimulante si te interesa la educación en integración. Su precio ronda los 25€ y una parte de los beneficios se destina para la Federación de sindrome de down. Podeís encontrarla en las grandes superficies como el Corte Ingles.


En la misma línea encontramos el libro "Quien es Nuria" de la editorial Edelvives, su precio es de 6, 80 euros y habla sobre la integración de una niña con down en el colegio.


Siguiendo con mis preferencias de juegos educativos y que estimulen la imaginación hay que hacer una visita obligatoria a las tiendas Imaginarium. Dentro de su amplia gama teneís curiosidades interesantes como "el Bilibo" la mejor explicación del juguete es su definición "esta es la caja de cartón del S. XXI", su precio es de 25 euros. Como todos los juguetes del Imaginarium se hace con piezas recicladas. También son muy interesantes su colección de titeres y marionetas de mano, el precio oscila entre los 10 y 9 euros, representan a los protagonistas de cuentos populares, la caperucita, pinocho, Robin HooK....Además tienen marionetas de dedo para la hora del baño, cuatro cuestan unos 9 euros. Otro juguete educativo muy interesante del Imaginarium es "stories" un libro de pegatinas para elaborar cada noche un cuento distinto, sin duda, un juguete para estimular su imaginación, el precio es de 25 euros.Y dentro de esta selección Imaginarium incluiría el libro "5 al día" donde la frutas y verduras hablan y cuentan lo importante que es comer sano, su precio es de 6 euros.


De esta tienda quisiera recomendaros para los que como nosotros estamos en fase de retirada del pañal, el babybravo Potty Duo, es un orinal que después se adapta al baño, independientemente de la forma, supongo que hay más casos como el nuestro que no le sirve cualquier adaptador al no tener forma circular. Su precio es de 39 euros.


También os recomiendo los instrumentos musicales, aquí la oferta es amplia y los precios oscilan mucho, sin duda, los más económicos podeís encontrarlos en Centroxogo y Juguettos. Pero si os pasaís por las tiendas Pórtico, ofertan una caja con una pandereta, castañuelas y maracas por 9 euros o un tambor por 10 euros.


Otro tipo de juguetes interesantes para los niños son los bolos, ya que sirven para enseñarles conceptos como causa-efecto.


Y si teneís la oportunidad de acercaros a Ikea, teneís un balancín por 8 euros, todo una gama de peluches de todos los tamaños, musicales por precios que oscilan entre los 3 y los 8 euros, o juegos de construcción, laberintos, vasos apilables desde 2 a 12 euros.


Algunos juguetes electónicos muy educativos los podeís encontrar en el toysrus, por ejemplo tiene una guitarra de fácil manejo para los más pequeños, su precio es de 19,99 euros, el elefante de arrastre de 39,99 euros, la mesa bilingüe, precio 44,99 euros o los muñecos LiLy (35,99 euros) o Piluco (24,99 euros), de los que os he hablado en otros post, a través de canciones enseñan a contar, las horas, los colores, las partes del cuerpo,..., es más completa Lily que tiene bastantes más actividades.También en el Toysrus podeís encontrar una BATERIA FUN YEARS muy bien de precio 29,99 euros, muy completita para crios de más de 2 años, el problema pueden ser los vecinos.


Y como parque de juegos os recomiendo el baby parque 3D de Chicco, precio 64,99 euros, porque lo puedes utilizar desde los seis meses hasta los tres años, ya que tiene piezas de tela que pueden encajarse y hacer puertas...etc. Es muy completito.


Bueno según se me ocurran más propuestas las iré colgando en este blog.


30.10.07

A la carrera


Seguro que más de uno penso que he abandonado el hermoso hábito de escribir en este blog. No, por el momento no tengo pensado cerrar esta página, se ha convertido en un lugar donde expresarme sin tapujos, donde sonreir los días buenos y descargar los cabreos.

Desde que nació mi pequeña mi caracter ha sufrido grandes cambios, suavizandose mucho. Soy bastante pasota, indiferente y más tranquila, tengo menos "prontos".

Pero como todo el mundo a veces me enfado conmigo misma, con los que me rodean, con el mundo y especialmente con los políticos. Y este blog es el mejor medio de canalizar todos ese maremágnum de sensaciones buenas, malas o confusas.

El otro día alguien me preguntaba si no estaba preocupada por la pérdida de intimidad al hacer pública mi vida en internet y en cuanto me lo dijo, me preocupe mucho pero por mi interlocutor, por lo triste que podía ser su vida, porque en cada post no he contado más que una anécdota del día, que 24 horas me dan para mucho y las vivo lo más intensamente que puedo y como decían en un famoso concurso televisivo "hasta aqui puedo contar...". Además soy muy desconfiada y recelosa.

Pero hoy os quiero contar como me siento, me siento cansada, agotada, con ganas de descansar.... Me paso el día a la carrera, es más, os voy a desvelar un secreto que es muy significativo.

Hace muchos años tenía un jefe que mentía constantemente, estoy convencida de que era un mentiroso compulsivo sin diagnosticar. Me volvía loca, me decía haz esto y al día siguiente me preguntaba por qué lo hice. La situación llegó hasta el punto de pensar que mi memoria, uno de mis grandes dones fallaba exageradamente. Mi capacidad memoristica está por encima de la media, no quiero parecer creida, por contra mis habilidades psicomotrices son penosas, pero el merito no es mio, si de un trabajo muy elaborado que insconscientemente llevó a cabo mi madre y sin darse cuenta. Siempre hicimos asociaciones de fechas y sucesos, chapabamos todo al pie de la letra, aún hoy recuerdo muchas poesías, no podíamos olvidarnos de las fechas relevantes pero hasta de la tia abuela.

A pesar de todo, mi jefe me hizo dudar, así que comecé a apoyarme en "la agenda negra". Ahí apunto lo que tengo que hacer y lo que hago, hasta las llamadas de telefono.

Realmente es un diario, con apartado de tareas de trabajo, pero cada año más esquematizado.

Pues últimamente del mogollón de cosas que tengo que hacer el espacio no me llega y comienzo a llevarla llena de papelitos adicionales.

Lo mío es grave, con lo maniática que soy con los temas de los niños, tarde más de un mes en llevar a la guardería de la cria las fotos carné, la semana pasada me olvide de ponerle en la mochila el mandilón y no me di cuenta hasta el miercoles. Esta semana más de lo mismo. La pobre fue a natación sin bañador, se me paso la cita del medico y hasta ahora no me había acordado de pedir otra cita.

Lo peor de todo es que esoy perdida en el medio de papeles y más papeles. De tramites y gestiones varias, desde que vino Frander, me he recorrido todas las Administraciones y todavía me queda.

Tengo la sensación de que mi tiempo, el tiempo de disfrutar de mis hijos, se me escapa en la cola de alguna Administración. Cómo es posible que en el S.XXI, un ciudadano espere cuatro horas para entregar el papel que el día anterior no te habían informado que tenías que presentar.

Algo falla y quiero que me devuelvan todas las horas que me están robando.